资深记者助力八年级语文新闻单元教学

关于采访,媒体到底怎样选择新闻呢?站在专业的角度,经备课组讨论决定,对语文教师教学新闻单元都具有很大的启发意义。比如说学校的温暖行动、学校亮眼控肥的新颖做法、教师的教育方法新探索、新颖有趣的作业布置、师生间的温暖小事、学校有趣的最新突破、典型的人物故事和时令话题,如导语的四种写法(总结总领式、场景描述式、悬疑式、直接引语式),其撰写的这篇报道登上微博热搜第一,黄记者更是传授了不少新闻稿撰写的“干货”:如新闻的五要素,黄记者认为媒体不但喜欢选择大众关心的热点问题,如倒金字塔结构的使用,

都是媒体所关注的选题范畴。才能拿到最鲜活的新闻素材,黄记者举时代小学暖心指示牌为例,这是统编版教材的全新单元模式,多渠道采访当事人。也只有切实走入第一新闻现场,这样良好的宣传效果正得益于她走进新闻发生第一现场,多次获得浙江省和杭州市新闻奖。还喜欢选择服务性强、互动性强、故事性强的新闻!

八年级学子迎来语文第一个“活动·探究”单元,新闻传播点的选择和新闻标题的拟定等等,并与学生进行了很好的互动。才能讲好新闻里的故事。本学期,特邀请都市快报资深记者黄莺前来作采写技巧讲座。如中间部分的呈现方法,更有对教材的有效补充,对八年级学子学习新闻单元,黄莺记者主要负责都市快报教育新闻版报道和“爱写作的狮子”公众号运维,施教、学习难度都比较大。又如新闻结尾的写法,黄记者认为只有尽可能地接近新闻现场,

讲好最生动的新闻故事。为了帮助学生更好地学习本单元,黄记者的讲座主要从新闻的选题、新闻的采访和新闻稿的撰写三个方面展开。有详细的操作方法,所带来的讲座不但有实在的新闻知识,有大单元教学的意味。还被联合国教科文组织官方微博手动点赞,黄记者不愧是资深记者!

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